Το μέλλον των μαθητών του 5ου Γυμνασίου ξεκινά από την ενημέρωση: Δράση Σταδιοδρομίας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο σχολείο

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 το 5ο Γυμνάσιο Τρικάλων είχε τη χαρά να
φιλοξενήσει στο σχολείο  τον Σύμβουλο Σταδιοδρομίας Επαγγελματικού
Προσανατολισμού κ. Γεώργιο Καραλή, ο οποίος πραγματοποίησε ενημερωτική
δράση για τους μαθητές/τριες σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τις
εκπαιδευτικές επιλογές μετά την ολοκλήρωση της φοίτησή τους στο Γυμνάσιο.
Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης παρουσιάστηκαν οι τύποι Λυκείου και οι
δυνατότητες που έχουν οι μαθητές/τριες για τη συνέχιση των σπουδών τους.
Παράλληλα, έγινε αναφορά στη σημασία της σωστής ενημέρωσης και της σταδιακής
διαμόρφωσης της επαγγελματικής αυτοαντίληψης των μαθητών, με στόχο την ομαλή
και επιτυχή μετάβασή τους στο Λύκειο και αργότερα στον κόσμο της εργασίας.
Η θεματολογία της παρουσίασης επικεντρώθηκε στην κατανόηση του σχεδιασμού της
ακαδημαϊκής και επαγγελματικής ανάπτυξης, στην καλλιέργεια ενδιαφέροντος για το
μέλλον ως εργαζόμενος, στην ενίσχυση του προσωπικού ελέγχου των μαθητών/τριών
στη ζωή τους, καθώς και στη σύνδεση της σχολικής πορείας με τη μελλοντική
σταδιοδρομία. Επιπλέον, δόθηκε έμφαση στη διαδικασία λήψης εκπαιδευτικών και
επαγγελματικών αποφάσεων και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών
ώστε να κάνουν συνειδητές επιλογές για το μέλλον τους.
Η Διευθύντρια του σχολείου κα Σμιξιώτη δήλωσε ότι μέσα από τέτοιες δράσεις, τα
παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις δυνατότητές τους, να
ενημερωθούν για τις εκπαιδευτικές διαδρομές που ανοίγονται μπροστά τους και να
σχεδιάσουν με μεγαλύτερη σιγουριά το μέλλον τους.
Συγχαίρουμε τους μαθητές/τριες για το ενδιαφέρον τους και την ενεργό συμμετοχή
τους στην ενημέρωση και ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς κ. Παπαγιαννούλη και
κ. Καλογήρου που οργάνωσαν αυτήν τη δράση.
Τέλος ευχαριστούμε θερμά τον Σύμβουλο Σταδιοδρομίας και Επαγγελματικού
Προσανατολισμού κ. Γεώργιο Καραλή για την πολύτιμη και κατατοπιστική
ενημέρωση που πραγματοποίησε προς τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου
μας σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τις εκπαιδευτικές επιλογές
μετά την ολοκλήρωση φοίτησής τους στο Γυμνάσιο. Η συμβολή του ήταν ιδιαίτερα
χρήσιμη και ουσιαστική για την καλύτερη κατανόηση των εκπαιδευτικών τους
επιλογών και στην ενδυνάμωσή τους για τον σχεδιασμό της μελλοντικής τους πορείας
τους.